ESG（环境、社会与治理）与教育体系的融合，代表着当代教育理念从单一知识传授向可持续发展能力培养的深刻转型。ESG教育体系旨在通过课程设计、学术研究和校园实践，系统性地培养学生对环境责任、社会公正和公司治理的认知能力与实践智慧。这种教育范式不仅将ESG原则纳入商科、金融等传统学科，更通过跨学科协作将其渗透至工程、人文乃至基础教育领域，形成贯穿全学段的价值链。
在实践层面，ESG教育通过案例教学、企业合作与量化分析工具训练，帮助学生掌握碳核算、社会影响评估等实务技能。例如清华大学经济管理学院开发的「ESG投资分析」课程，便整合了GRI标准与TCFD框架的实操训练。值得注意的是，ESG教育正呈现出从高等教育向K12延伸的趋势，如新加坡教育部将气候变化教育纳入中小学必修模块，这种早发性介入对塑造未来公民的可持续发展观具有奠基作用。
延伸阅读推荐乔治·塞拉芬（George Serafeim）在《哈佛商业评论》发表的《ESG教育的战略价值》（2022年），该研究通过追踪300所高校的课程改革数据，实证分析了ESG教育对企业人才需求变化的响应机制。当前教育机构在ESG课程开发中面临的挑战，主要在于如何平衡国际化标准（如UN PRI）与本土化实践需求，以及构建可量化的学习成果评估体系。